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从“上帝不掷骰子”到"一切都是设计好的"

爱因斯坦有一句名言“我不相信上帝会掷骰子。”爱因斯坦的本意是相信宇宙间的所有的变化都遵循一定的物理规则，一切都是确定的。

今天所发生的事绝非偶然，它是昨天的结果，明天的起因。

 

可是，有些人就从爱因斯坦的确定论出发，推导出一个因果关系，只要承认精神由物质决定的，所有粒子运动的轨迹是确定的，那么，宿命论就是成立的。

进而曲解出一个说法：一切都是设计好的，爱因斯坦相信上帝。

爱因斯坦虽然是犹太人，但并不信犹太教，也不信神。

1954年3月22日，一位技工给爱因斯坦写信，提到他读到一篇有关爱因斯坦的宗教信仰的文章，对文章内容的真实性表示怀疑。爱因斯坦在24日回信说：“你所读到的关于我信仰宗教的说法当然是一个谎言，一个被有系统地重复着的谎言。“在信中他直言不讳地说：“对我来说犹太教和所有其他宗教一样，是最幼稚迷信的体现。”

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那么，是谁在故意歪曲，又为什么这么做呢？

其实，除了爱因斯坦，还有达尔文的进化论也被刻意曲解。

我们都知道，查尔斯·达尔文（Charles Darwin）的进化论“没有给上帝的存在留下位置”，

这意味着，以神权作为统治合法性的理由开始站不住脚。

尽管达尔文本人非常谨慎，但这并不代表其他后继学者，尤其是社会达尔文主义者保持同样的态度。

这些人对进化论进行了激进的解释，比如：适者生存，优胜劣汰（达尔文本人从未提过这个词）。

达尔文的表弟，著名而富裕的科学家弗朗西斯·高尔顿（FrancisGalton），在进化论思想的影响下，开创了优生学，正式从基因遗传的角度研究个体的智力差异。

正是高尔顿给“人类智力”定下了基调：高智力是上层社会占据优势的“先天特质”。

继承者们开发了更多的智力测试方法，并大肆宣传“基因决定智商，智力是天生”的观点。

头戴科学光环的“学说”，比起古代胡编乱造的传说，对普通民众的迷惑性更强，影响也更大。

殊不知，这个观点背后藏着深深的恶意：

如果你穷困潦倒那是因为你基因劣质（被淘汰也别怨恨），

而社会精英之所以享有更多资源，那是因为他们基因优秀。

国内某些在国际上获奖的个别作家就是靠着这个腔调上位的。

少数人为了多占社会资源，

自我标榜他是多么与众不同，

他有多么神奇。

这跟“君权神授”，编排“天子降生踏着五彩祥云”封建迷信如出一辙。

3

伪科学和封建迷信一样可怕

试想想，如果智商测试表明你的空间思维、逻辑能力平庸，此后，每当你学习数学或物理遇到困难时，你是继续努力、迎难而上，还是会“我天赋不在此，没必要继续投入”？

任何明智的人都会选择后者。

如果你曾做过智商测试，不幸分数一般，或许就此将一蹶不振，因为“努力没有意义”“我不是上学的料”……

心理学已经明确，家长、老师有意无意的“期望”（暗示）会强烈影响孩子的学业成绩。

学习任何学问，迟早都会遇到“困难期”。那些智力测试“低”的人，无论从事何种职业，都会更容易放弃，并产生“低自尊、低自律、低的自我效能”等一系列恶果，恶性循环。

有关智商的历史，就是一部为阶级社会而作，一部充满宿命论、悲观主义甚至是纯粹“伪科学”的意识形态历史。

4

智力不是设计好的

有人说了，现实生活中，一般“书香门第”的孩子，确实成绩普遍优秀啊！

而且，孩子的身高、肤色、头发、瞳孔颜色、五官等显然直接遗传于父母。

长相跟智力之间的关系，根本没有相关性，不用解释。

现在就说说智力测试，这是因为多数智商测试，其问题主要是根据形而上学的“中上层知识分子的偏好”来选择并加以抽象化，这自然对中上层知识分子的孩子有利，这一切确实都是设计好的。

你测试分数高，只能说明你的思维模式跟中上层知识分子的思维类同。但对于解决实际社会问题需要的能力而言，毫无相关性。

比如《伤仲永》，所谓的“神童”只不过是在家庭环境的熏陶下，接受了更多应该是成人学习的信息。后来，不继续学习了，也就“泯然众人矣”。

还比如，我们上个世纪热炒的少年班大学，为什么现在没有媒体关注了？

他们毕业后的表现，并没有做出什么超乎常人的贡献。

当时之所以被冠以“神童”和“天才”的称号，只不过是人们自己偏执的认为，他们的表现不应该是那个年龄的儿童所能表现的现象。

因为少见，所以稀奇。其实，都是环境影响而已。

就像前一段，高知论坛里讨论黄瓜是绿的为啥叫黄瓜，任何一个种过黄瓜的农民都知道原因，这些博士生、硕士生居然不知道，你能因此就判定他们比老农民的智商低吗？

还有，城市里的孩子到了农村，基本上都分不清麦苗和韭菜，你能因此判定城里的孩子就比农村的孩子智商低吗？

反过来也是这个道理。

心理学家爱丽丝·海姆（Alice Heim）在《智力评估》中得出结论：

如果家里能提供更好的食物和更多的书籍，与那些条件优渥的同龄人相比，贫穷的孩子在智力测试中同样能跟他们势均力敌。

一项追踪调查便表明，出身下层阶级的儿童被中产或上层社会家庭领养后，其智商在短时间内即上升了12~18分。

如果智力是天生，这个现象又是怎么回事？

如果人类真的先天存在优劣之分，

那么，根据“适者生存，优胜劣汰”的理论：

当下社会考虑到“经济效益”，是否应该从小对孩子进行智力评估，有犯罪基因的就直接送去“基因改造”甚至人道毁灭……

这和纳粹德国屠杀犹太人有什么区别？

5

伪科学是文明的倒退

迷信“智力源自遗传”，只会起到一个作用：穷人更穷，富人更富。

两极分化从来就是社会不安定的因素。

翻开历史我们可以看到，无论是西方文明的毁灭，还是中国历史的改朝换代，都是人类社会自身分化造成的。

等级造就矛盾，贪婪形成孤立，每当少数人霸占社会资源到了一定程度，大多数人都被逼到对立面，矛盾不可调和时，就会发生颠覆性的战争。

这和我们提倡的和谐社会背道而驰，也和人类文明的进步背道而驰。

6

确定论不是宿命论

人类自身有生活局限和生存局限：

比如适宜人类生存的环境恒温恒湿；

比如人类的视觉、听觉、味觉等也是有固定范围；

这也造成了人类只能在一定范围内，

有前提的，有限度的认知一些东西，

绝不可能是全部。

诚如爱因斯坦的相对论，还有量子理论、弦理论、万有引力等也都有其局限性。

并且现在还无法完全得以验证。

即便利用科学技术手段，人类的局限性得以变小，但是也仅仅是变小而已。

我们可能永远都无法知道无穷大、无穷小，究竟有多大、多小。

 

还有更重要的是，人类的语言系统表达也有局限，佛教讲：不可说，不可说，一说就是错。

爱因斯坦的确定论也是局限于一定的语言环境的，

脱离了那个语言环境，把它放到别的地方，就不能确定正确性。

就像薛定谔的猫，不确定的因素太多，

你单单从死活的角度来判断，从打开箱子那一刻，是可以确定的。

你能确定它的死活，你能确定它是健康或是不健康吗？如果是死的，你能确定它的死因吗？

当然，我们可以通过各种手段进一步推断，

那么，当下是不是只能根据当前的认知来做判断。

爱因斯坦的确定论就像我们的易经所讲的永远不变的就是变化，

变化是确定的，确定了变化也可以进一步确定变化规律。

易经还讲了一个道理：无极生太极。

宇宙是无限的，人类的认知是有限的。

科学的进步就在于，从无限的不确定中找出一些确定规律，来造福人类。

这样说一切都是设计好的，也对。